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和差倍问题 小学数学难点详解:和差、和倍与差倍问题附例题详解

导语:小学阶段,数学学习主要是掌握基础知识并学会运用,尤其是在应用题中。相信大家都知道,一个小学数学应用题的调查主要是和差、和差次数等数学问题,如何让孩子很好地掌握这个问题? 其实在小学阶段,和与差、和与差的问题并不难,考察的范围也只是少数。所以,只要

小学阶段,数学学习主要是掌握基础知识并学会运用,尤其是在应用题中。相信大家都知道,一个小学数学应用题的调查主要是和差、和差次数等数学问题,如何让孩子很好地掌握这个问题?

其实在小学阶段,和与差、和与差的问题并不难,考察的范围也只是少数。所以,只要孩子彻底掌握几个经典类型,学好小学数学就不会有太大问题。

“和、差、重”是小学数学中一个非常重要的应用问题。小学生不太擅长掌握方程式。当他们需要解决“和、差、倍”这样的基本问题时,应该怎么做?不要害怕。今天我们整理了和差、和差问题的总结,希望能帮助孩子尽快掌握!

和差问题

知道两个量的和与差,并求出这两个量是多少,这类应用问题称为和差问题。

事实上,有一句顺口溜解决了和平与差异的问题:

总和加上差,它变得越大;除以2,就是大;

而且差别越小;除以2,就是小。

求解和差问题的公式;

大数= 2

小数= > 2

A班和B班共98人,A班比B班多6人,每个班有多少人?

裁军班数量= 2 = 52

b类= 2 = 46

甲:甲班52名学生,乙班46名学生..

例2:长方形的长宽之和是18厘米,长度比宽度大2厘米。计算矩形的面积。

溶液长度= 2 = 10

宽度=≥2 = 8

矩形的面积= 10× 8 = 80

这个长方形的面积是80平方厘米。

多重求和问题

众所周知,两个数的和与大数是小数的数倍,要求这两个数各是多少。这种应用问题称为和倍问题。

总和÷ =较小的数字

总和-较小的数字=较大的数字

较小的数字×几倍=较大的数字

为了帮助我们理解问题的含义,找出两个量之间的关系,我们经常用画线图的方法来表达两个量之间的关系,从而找到解决问题的方法。

例1:果园里有248棵杏树和桃树,桃树的数量是杏树的三倍。有多少棵杏树和桃树?

有多少棵杏树?248÷=62

有多少棵桃树?62×3=186

有62棵杏树和186棵桃树。

例2:东西仓各存粮480吨,东仓存粮量是西仓的1.4倍。每个仓库储存多少吨粮食?

斜溪粮食库存= 480 ÷ = 200

华东粮食库存= 480-200 = 280

答:东部有280吨粮食,西部有200吨。

A班和B班有160本书,A班的书是B班的三倍,A班和B班分别有多少本书?

解决方案:160份=40份

40×3=120份

A:A班有120节课,已经完成了40节课。

差异问题

众所周知,两个数及其大数之差是小数的几倍,那么这两个数各需要什么呢?这种应用问题叫做差倍数问题。

两个数的差÷ =较小的数

较小的数字×几倍=较大的数字

解差倍数问题的思路是在题目中找出一个时间,然后画一幅图来确定解题的方法。除数要对应除数的倍数关系,除法后的结果是一次,再找另一个数,最后写出检查答案。

例1:果园里桃树的数量是杏树的三倍,桃树比杏树多124棵。有多少杏树和桃树?

有多少棵杏树?124÷=62

有多少棵桃树?62×3=186

答:果园里有62棵杏树和186棵桃树。

例2:爸爸比儿子大27岁。今年,爸爸的年龄是儿子的四倍。这对父子今年多大了?

谢子的年龄= 27 ÷ = 9

爸爸的年龄= 9× 4 = 36

答:父亲和儿子今年分别36岁和9岁。

例3:光明小学举办冬季体育比赛,参加跳绳比赛的人数是羽毛球的3倍,比踢羽毛球的多36人。多少人参加了跳绳和踢腿比赛?

解决方案:36人=18人

18×3=54人。

a:跳绳54人,踢球18人。

-结局-

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