校园绿化方案 校园景观设计技巧

校园景观设计的设计是什么？

是一个补救区域，

考试区域，

禁区？

等等(不好意思，边肖在校园里没有初恋的感觉！)

也不是！也不是！也不是！

当边肖看到这样的校园时，

我想的是“时光倒流”

根据周边环境，校园景观可分为:校园前入口区、教学区、行政区、文体区、学生生活区、教职工生活区、生态林区、湖水区、科研生产区、物流区、校园交通干道等。

校园景观不同于其他景观的原因在于其交通集散、阅读休闲和象征意义的功能。景观设计的本质不在于形式，所以绝对不能说校园景观应该是自然的或者有规律的，或者简单的用直线和曲线代替。

设计理念

功能区划:为了划分功能，使之相互交融、相互渗透，必须运用“以人为本”的理念。

校园特色:在规划中继承大学文化和地域特色，体现各自学校人文精神和特色的校园环境。

生态环境:校园规划设计应结合自然，充分利用自然条件，保护和建设校园生态系统。

可持续发展:校园规划应充分考虑未来发展，使规划结构多样化、协调性和灵活性，适应未来变化，满足可持续发展。在校园总体设计中，我们还应该:

答:建筑单位之间要协调、对话、有机联系，形成道路立面与外部的整体连续性空。

b:从校园整体风格出发，建筑或景观要有有机的秩序，成为整个系统的一个单元。

c:外立面空房间与建筑空房间的设计密不可分，是校园建设发展中的一项重要工作。

根据校园用地的构成和功能分区，校园绿地一般可分为以下六种类型:

出入口设计

从学生的角度设计教育建筑，

用设计的语言表达人性的思想！

校门始终处于暴露位置，面对城市主干道，除了出入和安全，还有装饰性、审美性和特色性。一般门内外都有很大的空方块。

大门外的广场按功能分为相应的场地，有花坛、树木、喷泉、景观墙等。可以安排；两边可以放花架，也可以放花景。大门内的广场、道路应与主干道绿化相结合，可同时布置花坛、花架、雕塑、喷泉、水池、全校导游线、街道标志等校园标识系统。

澳大利亚悉尼科技大学校园环境景观设计方案

从平面图上可以看出，空房间的开、闭情况良好，包括大面积的草坪空房间和小面积的空房间，用于交流和谈判。它可以疏散大量人员，同时为少数人提供休息场所。

道路绿化设计

校园主干道等道路一般设有人行道，人行道外种植行道树。校园主干道绿化主要有一板两带两板三带等形式；还有林吟路和花园路。

校园广场绿化设计

校园广场一般规模较小，主要位于校门内外和道路交叉口。交通广场一般设有花坛和栏杆，树种高度一般不超过70CM，不妨碍司机视线。在纪念广场或雕塑环境的绿化设计中，通常采用大片草坪和规则花坛形成块状绿化色彩，以衬托纪念物品或雕塑。

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分布式广场通常布置在主楼前。有大面积的铺装地面和草坪，并适当设置一些花坛或花镜；其中，草坪周围不宜设置绿色围栏，开放是为了方便师生员工的活动、休息和欣赏，广阔的空房间更能衬托出主楼的雄伟壮丽。

▼“过山车”。位于北京黄庄职业高中文化广场。

教学区的绿化设计

行政区和教学区的绿化:

行政办公建筑的绿化设计一般采用常规布局的方法。在建筑前，一般与建筑入口相对，设置花坛、雕塑或大型草坪、喷泉，在组织中留出欢快的空房间，有利于体现景观，突出办公楼的主体地位。植物的排列丰富了景观，衬托出主要建筑艺术的美。

教学区主要由教学楼、图书馆、实验室组成，要安静、卫生、美观，满足学生课间休息活动的需要。教学楼和图书馆大楼周围的绿化主要由树木、常绿和落叶组成。

居住区绿化设计

生活区绿化设计:

室外空由于学生宿舍区人口密度高，通风和自然采光非常重要。树木必须种植在离宿舍楼3-5米以上的地方，尤其是靠近窗户前的墙壁。充分注意室内照明和通风的需要。

如果学生宿舍楼附近或东西两侧有大面积绿地，可设置疏林草地或小花园。其中，为学生的户外学习、休息和社交活动适当安排素描设施。花、灌木和窄冠树经常被用在建筑物旁边。绿地周边通常与道路绿化相连。不管有没有行道树，绿地周边都用绿篱围起来，与整个宿舍区的环境绿化相协调；并且有很多出入口，方便出入。

职工生活区的绿化设计应具有遮阳、美化、观光、休息和活动的功能。

教职员工居民楼周围多采用绿篱和花灌木，常年和球根花卉布置得当。距离建筑7米，可以结合道路绿化，种植行道树。由于安全防护的需要，居民楼前的站立围栏和围墙可以充分利用藤蔓进行垂直绿化。

学校食堂周围的绿化设计应本着卫生、整洁、美观的原则。选择健康、无毒、无味、无污染、抗虫的树种，最好具有一定的防尘、吸尘功能。如果条件允许，可以在食堂大厅前设置水池、喷泉等花园，使食堂与花园融为一体。

校园景观规划设计

形成了周边居民和在校学生共享绿地、保护本土动植物的景观。

活动区设计

学校体育活动区是学校开展体育活动的主要场所。总体规划应在远离教学区或行政区，靠近学生生活区的地方。在体育活动区的外围，往往用孤立的林带或树林来分割，以减少相互干扰。

园林设计

小花园一般选择在教学区或行政区与生活区之间。作为不同区域的过渡，它们是学校景观的重要组成部分。

小园林应根据不同学校的特点设置，充分利用自然山丘、池塘、河流、林地等自然条件。，合理安排，突出特色，力求经济美观。小花园也可以结合电影院、俱乐部、图书馆、人防设施等整体规划。

如果小花园靠近大建筑，面积小，地形变化不大，可以规划成常规的；面积大，地形起伏多变，有天然森林、池塘或附近的河流湖泊，可以规划为天然。

设计师将人与自然、历史与现代完美融合，恢复了生态多样性，展示了美丽动人的校园空。

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