班诗 班级活动 | 诗词大会，小花绽放得更艳

——带领学生学习古诗词，学习文言文，为孩子的成长开启一段文化之旅，是人民大学附属实验小学3 (1)班入学以来一直在做的事情。《三字经》《门徒法则》《增广贤文》《戴翁都匀》《大学》《论语》以及古典古诗词第一卷、第二卷，由浅入深，每天早上都能听到孩子情绪化的朗读。久而久之，当学生掌握了一定量的古典诗词，班级、年级、学校就开始一步一步的开诗词大会了！

——6月16日，3 (1)班召开班级诗歌大会。为了让孩子们的竞赛活动有条不紊的进行，杨的父亲早早的来到了班级，小心的连线，迅速的为孩子们安装了抢答器，并给孩子们详细的指导如何正确的使用抢答器。按照小组合作的座位形式将孩子分成九组，依次试用应答者。朱老师向孩子们讲解了座位的抢答站号图，并详细介绍了比赛规则。

——班级诗会按照以下几个部分逐一进行:点名读诗，背诵全诗，读诗说作者，看图猜诗，根据条件猜作者，根据内容猜诗。考试形式多样，要求学生不仅要扎实掌握诗歌及相关内容，还要掌握压答者的机会。

——会议过程中，孩子们为了赢得小组而聚精会神:有的盯着黑板上的问题；有的把手放在高度紧张的应答者身上，等待最佳时机按下；虽然有些人没有机会发言，但他们认真听取了其他学生的回答，并准备随时补充......

——随着问题的转换，小组中的每个孩子都有机会负责这群应答者；随着诗歌会的进行，越来越多的孩子找到了按下应答者的诀窍，为小组成员赢得了回答问题的机会！虽然有些同学因为不会熟练使用答录机而频繁违规，被扣了很多次，但这并不影响孩子继续参加答题的积极性。

-每组分数都在不断变化，充满变数，充满希望。值得一提的是，会场日程的记录是由杨、、等同学独立记录的。老师现场讲解演示后，他们大胆而仔细地尝试，很快就上手了。在录音过程中，他们看起来像专家；完美掌握了抢答者技能并为该组赢得多次答题加分机会的王玉傲，立即学会了抢答者控制器的使用方法，并在比赛后期独立操作控制器...班级诗歌会议在严肃活泼的学习氛围中取得了圆满成功。

——这次诗歌大会的召开意义重大。孩子们久久不能平静下来。他们谈到了自己的收获:

-1.巩固诗歌知识

——通过班诗会的开展，对所学古诗词的内容进行了多种形式、全方位的复习，紧张的比赛氛围可以加深记忆。平时注重诗词创作，积累真功夫的同学，如杨、王若瑄、秦淑玉、崔等。，表现出色，在比赛中脱颖而出，每个人的努力都会得到回报。

-2.丰富球场体验

——在这次班级诗歌大会上，杨的父亲安装了正式比赛用的答录机。学生在比赛中熟悉答录机的正确使用，并掌握了一定的答题技巧。

——认真听、认真看、认真记的同学，很快上手，频频成功答题。当每个人的知识储备都差不多的时候，答录机的使用技巧和经验可以给孩子带来更多的答题机会。另一种体验是，当答案组出现错误答案时，我们不应该放松，而应该仍然专注于连续的答案。每一位同学都在班级诗歌大会上积累了丰富的比赛领域经验，为以后参加年级和校级比赛奠定了基础。相信我们一定能够从容应对，好好表现，发挥自己的优势。

-3.增强集体荣誉感

——看记分员里的分数，孩子们齐心协力，各队荣誉感爆棚，斗志昂扬，之前空团结一致。

——4.培养独立精神

——班级诗歌大会现场，班主任朱莉老师让孩子自主录制视频，自主掌握控制器，大胆放手，培养孩子的独立能力，增强孩子“我能行”的信心。

-5.懂得感恩

——贾宁的母亲、蒙丹的父亲和老师们的辛勤工作，让学生们厌倦了按答录机、背诵古诗，甚至打破常规。

——人大附中实验小学阴军校长倡导的“让生活的每一朵花都开得开心”的办学理念，三年来在各种班级活动中得到实践。这次诗歌大会让孩子们学习、背诵、学习古典诗歌空的热情一飞冲天，在阅读古典文化的道路上越走越远，真正成为中国优秀传统文化的传承者，小花会开得更灿烂。

作者:刘佳宁的母亲朱莉老师

照片:刘佳宁的母亲，朱莉老师