编程培训中心 是实用还是忽悠？少儿编程班大起底！

随着信息技术的飞速发展，今年的孩子们又有了一门优秀的培训课程——儿童编程。说到IT编程，人们可能会想到IT大神、扎克伯格、比尔盖茨、改变世界……似乎不懂编程的孩子都是文盲，不懂代码就失去了生存能力，父母的“技术焦虑”也日益加剧。带着“不让孩子输在人工智能的起跑线上”的志向，每一节儿童编程课都变得热门起来，在奥林匹克热之后，成为孩子课外训练课程中的又一新事物。

学习儿童编程可以提高儿童的逻辑能力

这几年报名参加儿童编程培训班的家长不在少数。在北京东城区的一家少儿编程培训机构，周末很多家长都会带着孩子去咨询和试听。培训机构的闫老师介绍，目前机构有12个班，每个班12到15人左右，寒暑假人数会翻倍。

颜老师说北京只有四门培训班。

其实编程热并不仅仅存在于上述机制中。去年9月，中国青年报社会调查中心对2007名受访者进行了调查，结果显示，54.4%的受访者认为孩子有必要学习儿童编程培训课程。

为什么编程热会在孩子中流行？严老师介绍说，来咨询的家长主要是希望提高孩子的逻辑水平，挖掘孩子的“技术天赋”，而有些家长抱着试一试的心理，希望培养孩子更多的兴趣。

家长报孩子班的动机是借助编程课提高数学成绩。或者看着别的孩子学，自己的孩子学了也绝对不会吃亏。但实际上，大多数家长并不知道孩子在编程中学到了什么。

其实孩子编程和成绩提高关系不大。儿童编程在一定程度上锻炼了思维方式，但不是提高成绩的有效途径。至于父母想要什么，从小学习编程，率先学习人工智能，似乎不太现实。因为儿童编程和成人学习的编程工具差别很大。严格来说，这不是真正的代码编程。

打通高等教育之路？

实际上，儿童编程培训不仅针对儿童，也针对初高中学生。与儿童编程训练的盲目积累不同，初高中学生的编程训练有着更明确的目的——升学。

2017年，浙江出台了新的高考政策，规定了考生要考的科目:从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(包括通用技术和信息技术)等7门带附加题的科目中，选择3门作为高考科目。

随着“将编程与继续教育联系起来”的焦虑的蔓延，培训课程已经扩大。和孩子的编程课不同，初高中学生家长报班的时候，咨询的第一要素不是学什么，而是编程训练是否能快速完成。对此，很多网友也指出，孩子到底要不要学编程，要根据兴趣，而不是焦虑。想参加编程竞赛，拿到证书，短期培训绝不是可以达到的目标。

根据《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》要求，中介机构组织的论文、专利、竞赛(活动)等。不应作为进入考试的条件和通过初试的依据。竞赛证书要得到认可，应优先考虑权威性高、可信度强的学科竞赛，并组织相关专家认真评估竞赛的科学性和规范性。

一门一万多元的编程课会是下一堂“奥数”课？

青少年编程热有充分的现实基础。近年来，注入编程培训机构的资金也在迅速扩大。

艾瑞咨询发布的《中国儿童编程产业研究报告》(以下简称《报告》)显示，截至2018年10月，儿童编程产业市场规模约为30-40亿元，用户规模约为1550万。

投资之风吹进儿童编程班，一排排培训机构陆续上市。然而，新事物的快速发展往往伴随着许多市场混乱。

如何保证课程质量？如何衡量教学成绩？课程体系如何构建？如何确定收费标准？这是目前少儿编程课面临的主要问题。

虽然培训形式分线上和线下，但教学内容同质化严重。很多机构表示，儿童编程培训内容依赖于麻省理工开发的几款软件，学习形式多为游戏启蒙+图形编程模式。

很多培训机构使用的编程软件都是经过编辑的机器芯片，孩子只需要改变参数就可以完成动画。这样的“造假”，根本起不到培养学生思维的作用。

此外，师资问题也是培训的一大瓶颈。因为差距大，培训机构会引进计算机专业的学生来代替，学生会学习技能，但不一定能教。

同时，编程训练效果的评价未知。传统的课程可以通过考试成绩来反映教学效果，与此不同，儿童编程训练的质量评价也是参差不齐的。目前市场上衡量孩子编程效果的方式主要是通过下课练习向家长展示动画效果。

其实深受家长追捧的编程培训班收费标准并不便宜。从很多机构提供的价格来看，少儿在线编程培训一节课(一小时)的价格和300元的价格差不多。如果报一个全年班，一个班200元左右，费用一年就达到17000多元。如果是线下举报，成本会增加。

事实上，许多媒体已经调查并报道了日益流行的编程热:

面对市场上日益高涨的编程培训热潮，21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，从培养学生兴趣的角度来看，在中小学开设人工智能课程值得鼓励。但是，在将人工智能教育推广到教材和课堂的同时，要避免功利主义，以免忽视学生素养和兴趣的培养。

熊丙奇指出，如果把信息学科(程序设计)竞赛作为自主招生和综合素质评价的依据，程序设计教育很难避免功利化。

在他看来，目前的程序设计培训很受欢迎，主要是因为在高校自主招生中，信息学科竞赛的获奖会议是高校通过初试的条件之一。

对于目前流行的编程培训，熊丙奇担心会像当年的“奥数热”，成为功利性培训的结果。对此，他建议家长要理性，根据孩子的实际情况做出选择。主要的目的应该是培养孩子的兴趣，而不是追求功利的目标，比如从小到大增加孩子的竞争权重，从小到大，从小到大。

上课和录音的时候，会用到可汗威专用的移动教学工具。微课老师