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舞蹈表演 舞蹈表演专业学什么?以后能干什么?

导语:专业女性舞蹈表演 舞蹈表演的本质在于手的姿势,而不是腿。这一点在芭蕾中尤为突出。只有用手来表现舞蹈的美,才是最经典最美好的。 学生主要学习舞蹈基础知识和理论,接受舞蹈表演训练,具备从事舞蹈表演的能力。 一个 精通 培养良好的职业道德和健全的人格;具有创业能力和创新精神; 具有扎实的舞蹈和表演理论知识,能够在舞蹈表演和作曲方面达到较高的专业水平,善于掌握本专业各流派作品的表演风格; 具备欣赏、分

专业女性舞蹈表演

舞蹈表演的本质在于手的姿势,而不是腿。这一点在芭蕾中尤为突出。只有用手来表现舞蹈的美,才是最经典最美好的。

学生主要学习舞蹈基础知识和理论,接受舞蹈表演训练,具备从事舞蹈表演的能力。

一个

精通

培养良好的职业道德和健全的人格;具有创业能力和创新精神;

具有扎实的舞蹈和表演理论知识,能够在舞蹈表演和作曲方面达到较高的专业水平,善于掌握本专业各流派作品的表演风格;

具备欣赏、分析、批评各种舞蹈作品的能力,具备策划、组织、主持、管理各种舞蹈表演的能力;

在与本专业相关的教学、表演、创作、研究等方面均有应用具有专业素质的高级专业人才。

知识和技能

1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能;

2.有欣赏不同民族舞蹈的能力;

3.掌握主要舞蹈类型的分析方法和一般技法;

4.具备舞蹈写作、评论、表演的基本能力;

5.了解舞蹈艺术的前沿动态、应用场景和发展趋势;

6.掌握舞蹈文献检索和数据查询的基本方法;有一定的实际工作能力。

一个

主修课程

艺术概论、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈名著欣赏、舞蹈美学等。

舞蹈人体科学领域的基础知识包括舞蹈解剖学、运动生理学、运动训练学、运动生物力学等。

舞蹈专业的技术课程包括:芭蕾基础训练、中国古典舞体韵、中国民间舞(包括福建民间舞)、现代舞、舞蹈创作、中国古典舞技巧等。

一个

职业前景

调查结果表明,大、中、小学都需要舞蹈教师,他们不仅会跳舞、会教、会作曲,而且在一些地区还会参与音乐教学。

因此,舞蹈技能与教师相结合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式是时代发展和学校艺术教育的要求。

目前,该专业80%的毕业生被分配到大、中、小学进行舞蹈艺术教育。

其中18%被分配到城镇各级文化馆从事集体艺术工作,赢得了社会的一致好评。

毕业生可在文艺团体、专业普通学校、美术馆(站)、少年宫、企事业单位等工作。

可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导和组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;策划、指导、排练企业文化、社区文化、大型文化活动。

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